清吟山庄55届风云《知青》第二轮周萍路遇臭老九（刺）
四月的鲜花，遍地开放。虽然忙碌、紧张，但同时也收获并快乐着。鼓励、学习、分享是本月的关键词。本月终于完成了研究性学习《斑马线——生命安全的守护神》，并送区评审。参评成果的最后制作过程得到了色花家长和闲家长的大力配合。该成果也得到了蛤蟆校长和教研员天鹅老师的认可，并在他们的鼓励下投稿参加了全国比赛。鼓励对于一个人的成长来说是非常重要的。当我们对自己有所怀疑的时候，一句“不错”就像一支强心剂，让我们变得勇往直前。多对自己说，我可以。多对孩子说，你能行。希望我和孩子共同进步。四月初，我参加了品德的两项活动。4月3日，我参加上海市品德优质课评比听课活动。参加评比上课的老师都经过了精心准备，课堂效果都不错。从中，我也得到了很多启示。第一，一堂较为成功的课一定是整体感强的课。而且课堂材料的运用都不是一次性的，而是在不同的环节中有机释放，充分发挥事例的教育作用，让人觉得很有道理，却不会感觉到是事例的堆积。第二，丰富的情感、多样的经历、尽情的表达都是成功的基石。用情打动人永远是品德教育的一个重要手段。要打动学生，首先要打动自己。我们在备课的时候，要多想想自己的或者好朋友的、小朋友的人生经历，充分挖掘别样的教育资源，让课堂的内涵更丰富。4月中旬，我又参加了品德学科的分课时课堂教学设计比赛。在准备比赛的过程中，我参考借鉴了许多人设计的教案，并收集了很多资料，进行分类整理，写完教案后，也得到了其他老师的指导，并进行了修改。一个人如果学会分享，他一定是个幸福的人。在辛苦的工作之余，我在追寻幸福道路上。只要中午管班，趁着孩子么饭后休息的时间，我会给他们讲些小故事，念点有哲理的散文。孩子们可能只是会心一笑，也可能并不能真正理解文章的内涵。但我想，持之以恒地熏陶终会有结果。不断的耳闻，会激发他们目睹的兴趣。除此之外，我还不辞辛苦地将杂志社赠送给图书室的书，进行整理、编号，制作借阅卡，趁着下课、午间、困难班时间借给孩子们。让他们做完登记，拿回家慢慢品味。虽然这是一件较为辛苦和繁琐的事情，但我认为这是促进孩子的阅读兴趣的重要途径，我乐此不疲。为了孩子的发展，我愿意付出一点时间，一点精力。当然，他们也给了我很多惊喜。比如，小芳草同学向我借了一本《HI！多米尔》，一周后，在还书的时候，主动上交了一篇读后感（老师和家长都没有要求过），把自己的感受和想法表达出来了。这非常好，说明这个孩子是边读边思考的。在前进的道路上，我们总会遇到困难，总会遇到一些麻烦，对自己说，我能行！不断地向他人学习，并且不要吝啬，要学会分享。
